Une aventure vécue par deux frères

Le «petit fugitif», c'est bien sûr Joey. Mais son frère Lennie est un personnage très important dans le film, parce que c'est lui qui va, avec ses deux amis, jouer le vilain tour qui déclenchera la fuite de Joey, parce que c'est lui qui retrouvera heureusement son petit frère à la fin, mais aussi parce que, tout le temps que Joey déambulera à Coney Island, l'on suivra également Lennie, rattrapé par le remords, anxieux et actif dans la recherche du petit fugitif.

Ainsi, les relations entre les deux frères évoluent au cours de l'histoire. C'est cet aspect du film que l'on souhaite développer ici.

Une situation banale

Objectifs :
• S'exprimer
• Interroger son rapport personnel aux personnages du film

La situation initiale est banale: un grand frère, un petit frère qui voudrait participer aux jeux du grand, mais qui est rejeté par celui-ci… au moins jusqu'à un certain point. En effet, souvent, Lennie finit par laisser une petite place à Joey dans ses jeux.

Demandons aux enfants s'ils connaissent cette situation. Qui parmi eux a un petit frère ou une petite sœur? Qui a un grand frère ou une grande sœur?

Cela arrive-t-il que le petit ou la petite veuille jouer avec le grand frère/la grande sœur? Comment est-il/elle accueilli(e)? Qu'est-ce qui se passe alors?

Invitons les enfants à confronter les points de vue: quels sont les avantages à être le petit/la petite? Quels sont les avantages à être le grand/ la grande?

Et les enfants qui n'ont ni frère ni sœur, qu'en pensent-ils?

Une mauvaise blague

Objectifs :
• Expliciter les non-dits
• Interroger son rapport personnel aux personnages

La maman de Lennie et Joey doit s'absenter une journée pour aller voir sa mère malade. Aussi, elle demande à Lennie de veiller sur son petit frère. Mais cela bouleverse complètement les projets de Lennie, qui comptait se rendre à Coney Island avec ses amis pour fêter son anniversaire.

Demandons aux enfants d'expliciter «la mauvaise blague»:

• pourquoi Lennie et ses copains jouent-ils ce tour à Joey?
• comment leur vient cette idée?
• quelle est l'intention réelle de Lennie et de ses amis?
• pourquoi cette blague tourne-t-elle mal?

Invitons ensuite les enfants à exprimer leur sentiment à propos de cette blague:

• au moment même, avez-vous trouvé cette blague drôle ou cruelle?
• vous êtes-vous senti plus proche de Joey ou de Lennie?
• si vous aviez assisté «en vrai» à la scène du faux meurtre, seriez-vous intervenu? en disant quoi et à qui?